初中英语教学关于学生书面表达能力的提升

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 初中英语 教学 书面表达 提升
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2539字
• 语种: 中文

摘要

在新课标背景下,初中英语将提升学生的书面表达能力作为重点教学内容之一,目前英语书面表达能力已经成为学生学习的重点之一.目前,书面表达能力的锻炼对提升学生英语能力具有十分重要的意义.学生只有在读懂了英文内容之后,才可能会对其产生兴趣,从而掌握主要文章包含的知识点.所以,教师需要采取循循善诱的教学方式,在日常教学过程中注重对学生书面表达能力的训练,才能真正将英语学习的四项技能——听、说、读、写传授给学生.本文就初中生如何提升书面表达能力这一问题展开讨论,希望可以为其他教师提供部分借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		90	148	6.0	10.0