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坚持依法治校 共创法治文园
坚持依法治校 共创法治文园
作者:
宋朝华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
依法治校
法治教育
摘要:
依法治国具体到学校层面,就是依法治校。依法治校,就是在管理工作中,提倡运用法治思维,增强法治意识;在德育工作中,注重法治渗透,拓宽法治教育工作路径;在教学工作中,夯实法治教育基础,增强法治教育工作实效。一、在管理工作中,提倡运用法治思维,增强法治意识思维决定行动。我认为实现从行政思维向法治思维的转变,有助于提高学校管理工作的实效。首先,学校聘请法律顾问,为日常各项管理工作提供法律支持,让依法治校工作有了法治保障。
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依法治校
论依法治校
学法
建章
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文献信息
篇名
坚持依法治校 共创法治文园
来源期刊
青少年法治教育
学科
教育
关键词
依法治校
法治教育
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G637
字数
语种
DOI
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1
宋朝华
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节点文献
依法治校
法治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年法治教育
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3394
CN:
10-1465/G4
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-235
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
579
总下载数(次)
4
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1
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