谈游戏教学渗透进小学体育课堂的重要性

• 作者: 张晓萍
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 小学生体育现状 游戏重要性 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3459字
• 语种: 中文

摘要

小学生天生活泼好动,对一切未知事物都充满了好奇,尤其是吸引人的游戏项目,更能引起孩子们的兴趣.为此,近年来,在很多小学体育教学中,游戏教学理念开始渗透进小学体育课堂,成为我国小学教育教学中十分重要的理念.把游戏教学观念适当的应用在小学体育教学中,不仅符合我国小学生性格活泼的特点,而且还可以有效激发小学生对于体育课程的兴趣,进而让小学生更好的通过体育锻炼,来达到自身的身心健康和品德修养,在小学体育课堂中适当渗透游戏活动的教学多种多样,既可以进行角色互换,亲身体验,又能增添趣味游戏,提高小学生积极参与的兴趣,充分锻炼小学生的组织性和纪律性,加强了小学生的人际交往和沟通能力,最终实现小学生德智体美劳全面发展的目的.