以实验器材为中心的复习课教学策略——以初中物理力学实验复习课为例

• 作者: 刘永树
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 实验器材 整合实验 建构知识 探究能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 字数: 5470字
• 语种: 中文

摘要

将分散在各章节中的物理实验有序组织起来,设计高效物理实验复习课,是当前物理教师正在探索的重要课题.利用现有实验器材或开发低成本实验器材,以实验器材为中心,以物理科学方法为统领,利用实验器材调动学生学习能动性,把与实验器材有关的实验整合起来,进行集中复习,不失为一种科学有效的复习方法.这种复习方式,发挥了学生的主体作用,促使学生主动建构知识体系,提高学生科学探究能力,培养了学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永树		15	1	1.0	1.0