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摘要:
初中阶段是学生身心发展最关键的阶段,也是学生的人生观、世界观、价值观基本形成的重要时期.班主任对学生的成长发挥着重要的指引和教育的作用.班主任的心理教育工作开展得好与坏,都直接影响着学生的身心发展.因此,我就班主任心理教育工作的理解,结合自身的班主任工作经验,谈谈初中班主任如何对学生进行心理教育,进而为提升班主任心理教育工作提供参考与借鉴.
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文献信息
篇名 初中班主任如何对学生进行心理教育
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中班主任 心理教育 问题
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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1 梁长华 2 0 0.0 0.0
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初中班主任
心理教育
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