贫困地区留守小学生意外伤害现状及认知水平调查

• 作者: 刘一亚 刘涛 贾喜平 霍红
• 来源期刊: 疾病预防控制通报
• 学科: 医学
• 关键词: 贫困地区 留守小学生 意外伤害
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 防治与监测
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.13215/j.cnki.jbyfkztb.1906017

摘要

目的 了解甘肃省贫困地区留守小学生意外伤害发生现状及认知水平,分析留守小学生意外伤害发生的影响因素,为制定留守小学生意外伤害综合干预措施提供理论依据.方法 采用整群随机抽样方法,抽取甘肃省贫困县庄浪县4所小学1 000名学生调查意外伤害情况.结果 6～8岁(x2=13.445)、男生(x2=-9.537)、外向型性格(x2=21.626)、父母小学及以下文化程度(x2=7.969)的留守小学生意外伤害发生率较高(P＜0.05);对跌落(t=-2.067)和药品误服认知(t=-2.125)得分男生低于女生,对烧烫伤(t=2.542)和动物咬伤(t=2.175)的认知得分女生低于男生,组间差异有统计学意义(P＜0.05);6～8岁组对溺水(F=4.502)和划割伤(F=5.082)的认知得分最低,9～11岁组对跌落(F=5.800)的认知得分较低(P＜0.05),12～14岁组留守小学生对跌落(F=5.800)、溺水(F=4.502)和划割伤(F=5.082)的认知得分最高,组间差异有统计学意义(P＜0.05);内向型性格组对跌落(F=3.494)、溺水(F=5.372)的认知得分较高,中间型性格组对动物咬伤(F=8.122)和药品误服(F=6.949)的认知得分较高,外向型性格组对溺水(F=5.372)、动物咬伤(F=8.122)和药品误服(F=6.949)的认知得分较低,组间差异有统计学意义(P＜0.05);父母文化程度小学及以下组对划割伤(F=4.984)和药品误服(F=5.038)的认知得分较低,初中组对划割伤(F=4.984)的认知得分较高,高中及以上组对药品误服(F=5.038)的认知得分较高,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 留守小学生意外伤害的发生与性别、年龄及父母文化程度有关;6～8岁、男童、外向型性格、父母文化程度低的留守小学生意外伤害认知水平较低;留守小学生意外伤害的综合干预应该从家庭、学校和社会3个层面开展,重点加强低年级外向型男童的健康教育干预.