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摘要:
本文通过对东营市实体书店以及当当网进行调研,分析绘本市场中绘本互动性和传统文化绘本中地域文化绘本所占的比例,探讨绘本的互动方式、地域文化类绘本占比等问题.笔者选取一首黄河口童谣为例进行范例设计,展示多种绘本互动方式,以增强绘本可读性,促进传统文化的传播.同时结合3-6岁儿童特点,从感官、情感、行为等角度对绘本互动性方式进行分析,力求创作出更符合市场需求且有利于传统文化传承与发展的优秀互动性绘本,为此类绘本的设计提供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互动性”视角下黄河口童谣绘本设计研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 互动性设计 黄河口童谣 互动性绘本
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 2822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳赢 中国石油大学胜利学院 1 0 0.0 0.0
2 侯丽敏 中国石油大学胜利学院 1 0 0.0 0.0
3 姜悦 中国石油大学胜利学院 2 0 0.0 0.0
4 张陶陶 中国石油大学胜利学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动性设计
黄河口童谣
互动性绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导