整体协同视角下的大学生思想政治教育 ——基于"午餐有约"的实证分析

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 思想政治教育 整体性 协同性 精细化管理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 党建思政
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 4036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2019.06.020

摘要

从整体论与协同论视角来看,思想政治教育作为一项综合系统工程,更加强调整体协调:要求充分发挥系统的整体优势,协同把握各个子系统、要素之间的关系,使它们之间能很好配合,从而形成的最终功能大大超越原各自功能之和,达到叠加效应.针对当前大学生思想政治教育工作仍处在相对"碎片化"的状态,缺乏整体性整合的现状,本课题组利用协同论、整体论为工具对思想政治教育展开深入探讨,通过开展"午餐有约"实证研究,探讨并论证其适用性,旨在提供当代大学生思想政治教育的一种借鉴.

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