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摘要:
互联网时代发展下,教育教学逐渐向信息化靠拢,引起教学模式和思维的新变化。在此前提下,对教师专业素养和技能的要求也在不断提升。高中政治的学科特点比较突出,既与时代相结合,而且论述性较强,还具有一定发展性。所以提升教师信息化素养是必然发展趋势。重点以活动型议题式的教学设计为探究方向,探究信息素养的提升途径。
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核心素养
政治认同
培养对策
基于数字教学资源平台的政治教师信息化教学能力提升策略
数字教学资源平台
政治教师
信息化教学能力
提升策略
高中政治核心素养之科学精神的探究
高中政治
核心素养
科学精神
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究高中政治教师信息化素养提升的路径
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高中 政治教师 信息化素养 路径
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江玉丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
政治教师
信息化素养
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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