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摘要:
"学习强国"APP一经推出用户量便一直处于增长状态.文章通过拉斯威尔"5W"模式以及使用与满足理论等传播学理论对"学习强国"的传播内容进行分析.
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文献信息
篇名 "学习强国"的传播内容浅析
来源期刊 声屏世界 学科
关键词 学习强国 传播内容 效果分析
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 点击新媒体
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 1611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3366.2019.12.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董路营 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (15)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
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2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习强国
传播内容
效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
声屏世界
半月刊
1006-3366
36-1149/G2
大16开
南昌市洪都中大道207号省广播电视中心
44-75
1988
chi
出版文献量(篇)
11873
总下载数(次)
27
论文1v1指导