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摘要:
“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在新时代弘扬和践行“工匠精神”,须深入把握其基本内涵、当代价值与培育方法及途径。而中职体育课程教学在弘扬工匠精神中有着不可取代的作用,在中职体育教学中渗透工匠精神不仅是学校体育改革的需要,更是教育观念更新的需要,而体育教学作为一门内容广泛有很强实践性的课程,对于开展工匠精神培养是非常有利的,如何将工匠精神渗透到体育教学中,已成为中职体育教师和中职学校管理者探讨的又一个热点问题。
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新时代工匠精神与实训教学的有机融合探索
工匠精神
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医学中职学校体育教学
医学中职
体育教学
调整
在中职体育教学中渗透德育
中职
体育教学
德育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代中职学校体育教学中渗透工匠精神方法研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 学校体育教学 职业精神 工匠 中职 体育课程教学 职业价值取向 学校体育改革 教育观念更新
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G718.3
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1 王建明 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育教学
职业精神
工匠
中职
体育课程教学
职业价值取向
学校体育改革
教育观念更新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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