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摘要:
微视频是文字、图片、任务、声音和影像结合起来的一种新的教学方法,其大大地弥补了传统的计算机信息技术教学的缺陷。应用微视频教学,可以在很短的时间里向学生们传达系统有效的知识,也有利于学生对知识的理解和掌握。本文结合具体的教学案例,主要阐述微视频在高中信息技术课堂中的设计与运用,探讨信息技术教学的有效途径,改变过去传统的教学模式,打造高效的课堂,提高了学生学习的主动性和积极性,同时也提升了教师专业发展的水平。
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文献信息
篇名 微视频在高中信息技术课堂中的设计与运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微视频 高中信息技术课堂 教学案例
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G434
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作者信息
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1 刘幼奋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
高中信息技术课堂
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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