对以竹炭文化为内核的特色校园文化建设的认识与实践

• 作者: 刘小康 郑国友
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 校园文化 竹炭文化
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.14.012

摘要

以竹炭文化为内核的学校特色文化,是指以竹炭文化为核心,涵盖物质文化、历史制度文化和精神文化的学校特色专业文化.通过寻访传承人,采集文字、图片、影像资料,收集实物器具建立实物陈列室,收集整理竹炭的历史制度文化,采编竹炭诗文与民间故事,开辟竹炭特色文化长廊,开发特色校本教材和组织文化熏陶活动等一系列竹炭文化建设的实践,建设起竹炭特色专业文化.竹炭文化建设体现了现代职业教育改革新思想,增加了专业建设的厚度,突出了中职校园文化新特色,拓展了职业教育的社会功能,提升了学生的专业核心素养.