基于核心素养的函数模型及其应用教学评析——以"几类不同增长的函数模型"一课为例

• 作者: 曲巍 王洪军
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 幂函数 指数函数 对数函数 函数图象
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 46-48,53
• 页数: 4页
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

函数是描述客观世界变化规律的数学模型."几类不同增长的函数模型"一课的教学重点是让学生体会指数函数、对数函数和幂函数增长速度的差异,体会直线上升、指数爆炸和对数增长.授课中借助信息技术,结合感性认识和理性分析,综合提升学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪军		49	64	5.0	6.0
2	曲巍		11	10	2.0	3.0