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摘要:
书面表达部分是高考英语试卷中赋分最高的单项题,能够全面反映学生的语言运用能力.本文拟以2015-2019年高考英语全国卷中的14道书面表达题为对象,结合前人研究和笔者本人教学经验构建分析框架,从试题内容、馈入信息、情景设置和文化品格素养等四个方面进行分析,研究近年该部分出题特点,并据此对书面表达题目命制和高中英语教学提出建议.
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文献信息
篇名 近年高考英语试题书面表达部分出题特点与思考 ——以2015-2019年高考英语全国卷为研究对象
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 高考英语 英语书面表达试题 英语试题命制 高中英语教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 本期关注:核心素养的考查与应对
研究方向 页码范围 34-40
页数 7页 分类号
字数 4567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.16.007
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩甲祥 中国人民大学附属中学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
英语书面表达试题
英语试题命制
高中英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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