案例教学法在高中数学教学中的运用探讨

• 作者: 李蕊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 高中数学 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.062

摘要

现在为了提高教学质量,大家都在强调多方法教育,也就是改变原来的教学方法,增加教学方法多样性.而案例教学法恰好能够满足高质量的这些要求,教师使用案例教学法,有利于教师增大自己的知识储备量,提高自己的文化素养,对自己不断的加深进修.而教师的知识储备提高就有利于学生们能够学到更多有用的知识,从而使他们的知识面更加全面,增强学生们学习的效率.本文主要探讨案例教学法在高中数学教学中是如何运用的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕊		1	1	1.0	1.0