理论实验并行 核心素养凸显——“理想气体的状态方程”教学赏析

• 作者: 周为仲
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 理论 实验 核心素养 理想气体的状态方程
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

通过展示、评析两个"理想气体的状态方程"的教学片段,引发了笔者对教学的思考:在教学中要注重对基本物理概念和规律的深度理解,重视物理观念的培育;在教学中要注重创设条件,将实验引入课堂,重视探究能力培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周为仲		17	0	0.0	0.0