漫谈多元化教学法与初中英语教学的融合

• 作者: 毛锦丹
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元化教学法 英语 互动 情境 小组
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改进行地如火如荼的背景下,多元化教学法逐渐进入教师与学生的视野。把多元化教学法融入到英语教学中,不仅能开 启学生的思维之门,还能培养学生良好的学习习惯。为此,本文从初中英语教学实践出发,就多元化教学法与初中英语教学的融合进行如 下几方面研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛锦丹		1	0	0.0	0.0