历史解释素养试题的应答研究

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 历史解释 历史学科核心素养 2019年高考历史 高考文综全国卷 核心素养的考查
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 本期关注:核心素养的考查与应对
• 页码范围: 18-24
• 页数: 7页
• 字数: 6131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.16.005

摘要

历史解释是历史学科的核心素养之一.近年来,高考历史试题日益呈现出测量学生学科核心素养中历史解释的指向,尤以文综全国Ⅱ卷中的评论式材料分析题较为典型.本文通过对2019年高考文综全国Ⅱ卷第42题的分析,提出探究这一类问题的相关思考与解题策略,即深度解读史料,准确提炼问题;迅速整合信息,有效建构逻辑;自主生成观点,顺畅表述呈现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩	吉林省教育学院中小学校长培训中心	26	18	3.0	3.0