生活教育理论对培养地理实践力核心素养的启示

• 作者: 周小萍 赵亮
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 地理实践力 生活教育 “生活化”地理课堂
• 年，卷（期）: zqtyws_2019,（4）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

地理实践力是学生地理核心素养的重要组成部分,是新时期最重要的学习技能与探究工具。在当前中学地理课程改革稳步推进的潮流下,“地理教学回归生活”已成为当前地理教育的重大议题。本文通过学习和借鉴陶行知生活教育的理论和实践经验,以此来探讨培养学生的地理实践力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小萍		1	0	0.0	0.0
2	赵亮		1	0	0.0	0.0