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摘要:
高中思想政治教学应围绕立德树人这一核心观念来展开设计,对教学过程进行优化处理,对学生认知进行调查,对教学实践进行科学筛选,为立德树人教育思想的渗透奠定坚实基础.立德树人是思想政治课堂教学的核心,教师应不断增强德育的思想性、时代性、科学性、规律性、实效性,促进学生科学文化素养的全面提升.
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探析立德树人思想在高中思想政治中的教学实践
高中思想政治
立德树人
教学实践
方法策略
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
高中政治
立德树人
渗透
实践
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
高中政治
立德树人理念
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高中政治教学渗透立德树人理念的实践思路探讨
高中政治
渗透
立德树人理念
实践思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立德树人:高中思想政治教学实践的追求
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 立德树人 教学追求
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
立德树人
教学追求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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