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摘要:
教学中的类比法就是用已知的物理现象和过程同未知的物理现象和过程相比较,找出它们的共同点、相似点,并以此为依据,得出新知识的某些特征和规律。尽管类比不能代替论证,但可以为理解新知识、概念和规律提供依托。因此,类比法在物理教学中有着广泛的应用。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中类比法在的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中物理教学 类比法 应用 物理现象 相似点 知识
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G633.7
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初中物理教学
类比法
应用
物理现象
相似点
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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