微课在高中数学教学中的优势及应用

• 作者: 王全瑞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课 高中数学 应用要点
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

微课具有时间短、容量小、制作精及效果强悍等特点,在高中数学教学中可用于课前自学、课中情境教学、课后知识点巩固及数学专题中重点、难点的突破性学习等,因此微课的设计与制作需要有清晰的教学目标,并在提炼出课题内容的重点后,在课题的切入上进行创新,以提升微课在数学教学中的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王全瑞		7	2	1.0	1.0