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摘要:
精神素养的"缺席"必然导致精神道德的"缺氧",高中思想政治教学应避免重实践教育而轻精神素养培育的现象,教师应紧紧握住精神素养这枚"指南针",为学生的政治学习、深度思考、实践生活指引方向,使学生树立正确的价值观和人生观,最终培养出大格局人才.
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文献信息
篇名 从实践教育回归到精神素养教育 ——谈高中思想政治教学的科学实践
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 精神素养 实践教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2698字 语种 中文
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1 秦建峰 1 0 0.0 0.0
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高中思想政治
精神素养
实践教育
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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