计算机专业课堂项目化改革的必要性

• 作者: 邱丹萍
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 应用型 项目化教学 创造力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: TP399
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.09.034

摘要

本文主要根据计算机专业的特点及现如今企业对计算机应用型人才的需求出发,分析了计算机专业课堂教学存在的弊端.并根据"以学生为中心"的理念,提出了课堂项目化的教学形式,力求在实践中激发学生的创造力.通过项目型教学培养学生的动手能力,为学生日后在就业时也能实现和企业的完美对接.这种教学形式,在应用型高校显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱丹萍	广东白云学院大数据与计算机学院	4	0	0.0	0.0