数据采集技术在初中教学中的应用——以深圳市长圳学校为例

• 作者: 何书凯
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 数据采集技术 初中教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 字数: 4052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.07.043

摘要

信息技术与教学的深度融合是教育的发展趋势,数据采集技术的应用,从技术上保证了教师在教学中更加关注学生的个性发展,让课堂教学更有效,让自身专业发展更有方向性.文章以深圳市长圳学校的数据采集技术应用为例,探讨数据采集技术的应用在提升初中教学有效性上的作用.

作者信息

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1	何书凯		3	0	0.0	0.0