改进"送教下乡",为乡村教师服务

• 作者: 林卉
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 乡村学校教学教研 国培计划 送教下乡 农村地区教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教师研修
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.14.015

摘要

长期以来,我国乡村学校的教学教研存在着布局分散、基础薄弱、目标不清晰、培养路径单一等问题.针对这些问题,吉林省吉林市船营区在剖析本地区乡村学校教学教研存在的问题以及学校的深层需求基础上,借力国培高端培训机制,送教下乡,通过专家引领、团队互助等方式,切实推进乡村学校和教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林卉		2	1	1.0	1.0