分类讨论思想方法在初中数学中的应用分析

• 作者: 张晓玲
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分类讨论 解题技巧 培养能力
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中数学一向是是初中教育体系中的一门重点学科,学习数学的目的是提高学生的“四基”[1]。教师向学生传授基本思想是培养学生数学素质的核心内容,分类讨论思想是初中数学解题的重点和难点,关系到学生以后的成长发展,因此,教师在授课时要注重传递和渗透这一数学思想。本文通对分类讨论思想在初中教学中的应用的分析,给相关从业人员提供参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓玲		10	0	0.0	0.0