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摘要:
Internet技术理论体系已较为完善,Internet边缘部分(个人PC、手机、端系统)已较为普遍,但Internet应用方面仍未充分利用现有资源.依托北京科技大学天津学院线下问卷调查和Internet线上问卷调查双渠道数据,分析了未能实现在线教育的原因,提出了自校园至Internet的新模式.通过Web技术实现"享授"在线课程资源共享平台,极大地丰富了校内数字资源,促进了校内教学的发展和进步.
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文献信息
篇名 "互联网+课堂"新模式研究、设计与实现 ——"享授"在线课程资源共享平台
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 MOOC SPOC 在线课程 "互联网+" 混合式教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G436
字数 5239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 北京科技大学天津学院 108 608 14.0 19.0
2 武兆福 北京科技大学天津学院 2 0 0.0 0.0
3 王伟冬 北京科技大学天津学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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