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摘要:
论文探讨了如何在作文教学中让学生有话可说,有情可抒,让学生在平淡无奇的生活中发现鲜活的作文素材,在写作中迸发出创新的火花。文章的“创新”除了表现在选材的新颖外,还要注意布局谋篇的新颖。让学生展开合理的想象和幻想,同时也可以使他们不受任何限制,无拘无束地表达自己的思想,发展创造思维,拓宽写作思路。
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文献信息
篇名 在作文教学中学生创新思维的培养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 创新思维
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G622.4
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1 吴正苹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
作文教学
创新思维
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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