设计有效问题 优化教学活动——浅谈高中数学如何培养学生的逻辑推理能力

• 作者: 汤德彩
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 教学方法 逻辑思维 推理能力 影响探究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中数学教师应当善于启迪学生的逻辑思维能力,使学生的逻辑思维能力更为强大,在解答一道数学题目的过程中,懂得如何分析题目、厘清题目枝干、明确解题思路、攻克数学学习问题,取得相应的突破和提升。高中数学教师为了提升学生的逻辑推理能力,可以设计出更加有效的数学问题,优化相应的教学活动,令学生在学习数学的过程中,及时地裨补个人的数学学习漏洞,增强数学逻辑思维能力,这对于学生的进步和发展意义重大。

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1	汤德彩		1	0	0.0	0.0