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摘要:
读普通高中地理课程标准(2017年版)心得体会。
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高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养
高中地理
课堂教学
学科核心素养
课程整合,能力培养——基于核心素养的高中地理课程实践
课程整合
能力培养
核心素养
高中地理课程实践
课程整合能力培养——基于核心素养的高中地理课程实践初探
课程整合
能力培养
核心素养
高中地理
课程实践
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文献信息
篇名 培养学生核心素养在地理教学中的重要性———读普通高中地理课程标准(2017年版)心得体会
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 学生核心素养 地理教学 心得体会
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0141
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒平 四川省宜宾市兴文县兴文第二中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生核心素养
地理教学
心得体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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