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核心素养导向下高中地理教学策略研究
核心素养导向下高中地理教学策略研究
作者:
王婷
李忠武
陈柳
原文服务方:
基础教育研究
核心素养
高中地理
教学策略
摘要:
随着课程改革的推进,培养学生的核心素养成为中学教学的重要任务。教师在高中地理教学中应该重视培养学生的学科核心素养。文章从地理学科核心素养内涵出发,分析落实地理学科核心素养的重要性,提出研读课程标准和教材,选择生活化、真实性的情境,积极开展地理实践活动三个策略,以期为高中地理教师教学提供参考。
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文献信息
篇名
核心素养导向下高中地理教学策略研究
来源期刊
基础教育研究
学科
教育
关键词
核心素养
高中地理
教学策略
年,卷(期)
2023,(7)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
65-67
页数
2页
分类号
G623.45
字数
语种
中文
DOI
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核心素养
高中地理
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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