中国古代文论课程建设的三个维度

• 作者: 李敦庆
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 古代文论 课程建设 缺陷 对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 博士论坛
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 字数: 3885字
• 语种: 中文

摘要

目前汉语言文学本科专业开设的古代文论课程体系中普遍存在着"与其他课程关联的缺失""课堂讲授中偏重批评史忽视文论元典""课程考核的错位与理论应用的缺失"等问题.要建立成熟的古代文论课程体系,应从以下三个维度进行:加强该课程与其他相关课程的关联,增设文论经典阅读课程、改革课程评价方式,使理论学习与文学批评实践相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敦庆	南阳师范学院文史学院	13	0	0.0	0.0