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摘要:
新时期学校管理面临诸多新的情况,无疑会给学校管理带来更多新机遇和新挑战.作为学校管理者,我们需要有清醒的头脑,要对新时期学校管理形势有正确的判断,这样才能为学校管理创新实践设计崭新思路.管理制度、教师队伍、教学评价、教育科研 ——这是学校管理的主要内容,我们要从现实教育出发,展开全面创新探索,找到更多教育管理的突破点,并展开深度探究,形成具有学校特色的教育管理模式,打造我们的教育品牌.
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策略
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文献信息
篇名 浅析新时期学校管理实践的创新点
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 学校管理 创新实践 制度建设 教学评价 科学研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 33-34,37
页数 3页 分类号 G47
字数 3132字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
创新实践
制度建设
教学评价
科学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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