关于校园欺凌中旁观者群体的研究

• 作者: 弋英 曹睿昕
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 校园欺凌 旁观者 反欺凌策略 欺凌事件
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学校建设与发展
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 字数: 3644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.14.006

摘要

校园欺凌事件中,旁观者并非中立者,他们可能助长欺凌者的行为,也可能因为目睹欺凌的发生而受到伤害,更可能在中止欺凌行为的过程中发挥积极的作用.学校教育应给予旁观者及其现象更多的关注和研究,以期事件中的旁观者有更积极有效的作为,从而减少校园欺凌事件的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	弋英		2	1	1.0	1.0
2	曹睿昕	中国人民大学国际学院	4	12	1.0	3.0