如何发挥高中化学实验的作用

• 作者: 唐铭梓
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂实验 教师指导 学生实践
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.079

摘要

化学是一门抽象的学科,其中的很多现象很难在现实生活中看到,因此离不开各种实验的辅助,只有这样才能让学生更好地理解所学的内容.而实验的准备、进行以及后续都是一体的,都需要教师的精心安排才能发挥最大的作用,这样才能够保障学生学会知识.