“后4％时代”云南省公共教育投入优化路径

• 作者: 刘艺萌 臧兴兵
• 来源期刊: 江苏商论
• 学科: 教育
• 关键词: 后4％时代 公共教育投入 优化路径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 商业教育
• 页码范围: 115-120
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 字数: 7974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2019.08.029

摘要

在“后4％时代”,公共教育事业迎来高速发展的重要时期,尤其是边境少数民族地区通过国家政策的大力扶持,公共教育发展状况得到较大改观.然而边疆少数民族省份在公共教育投入中仍然面临问题与挑战.以云南省为例,由于其特殊的地理、历史原因,公共教育投入仍存在总量不足、结构失衡、负担不合理等现状.因此,建议通过加强法治建设,建立经费绩效考核体系;扩大投入中按绩效分配的比例;完善空间配置;提高公共教育投入意愿等优化云南省公共教育投入路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧兴兵		20	46	4.0	6.0
2	刘艺萌		1	0	0.0	0.0