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摘要:
化学实验表达能力的结构是由口头、书面和操作表达三个方面构成.通过课堂提问、作业和实验报告、实验方案设计、实验操作等环节培养和发展学生的实验表达能力,文字语言表述力求简洁、准确.
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文献信息
篇名 浅谈初中化学实验表达能力的培养策略
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 培养 实验表达能力 初中化学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 57-59,64
页数 4页 分类号
字数 2741字 语种 中文
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1 王克林 41 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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培养
实验表达能力
初中化学
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
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865
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