多样化教学方式在初中数学教学中的运用

• 作者: 艾辉高
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多样化教学策略 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中阶段,学生们有了一定的数学基础和学习能力。这些水平的高低,取决于小学打下的基础。说它简单的人也是存在的,他们对数学有着强烈的兴趣并积累了坚实的数学基础,所以他们的数学思维能力是很强的。对初中的学生而言,在学习时的注意力还是偏向自己感兴趣的学科,所以如何去激发学生对数学的学习兴趣是初中教学时重要的一环。多样化的教学策略运用对学习兴趣的激发有着积极的作用,所以教师们要敢于突破传统的教学模式,以此激发学生学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾辉高	江西省鹰潭市余江区刘垦中心学校	1	0	0.0	0.0