多样化导入方式在小学数学教学中的应用

• 作者: 林向东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 导入方式 多样化 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

魏书生说过:好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进.可见,良好的导入是成功的一半.所以,为了确保数学课堂的高效实现,也为了提高学生的学习效率,更为了学生数学素养的全面培养,素质教育下,教师要改变以往单一化的导入方式,借助多样化的导入形式来激发学生的学习热情,使学生积极地参与到数学课堂活动之中,成为课堂中的一分子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林向东	吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学	2	3	1.0	1.0