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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学中,解决问题方法多样化可以有效提高学生的思维能力,提高教学质量.目前,在新课程改革这一背景下,教师必须利用有效的手段培养学生多样化解题方法的能力,满足教学需求.主要阐述了解决问题方法多样化的意义和策略,希望能够给小学数学教师带来一些参考价值.
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小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解决问题
多样化
方法
改革
小学数学解决问题方法多样化的探究
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解决问题方法
多样化
小学数学解决问题方法多样化的研究
解决问题
研读教材
课堂教学
小学数学解决问题方法的多样化
小学数学
方法多样化
解决问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学解决问题方法多样化的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 解题方法 多样化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立云 吉林省德惠市天台镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解题方法
多样化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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