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摘要:
基于传统的教学模式,教师在素质教育变革的过程中,提出了诸多全新的教学形式。能够结合学生的成长规律,通过课堂上更 为轻松有趣的教学体验,来吸引学生参与互动,多媒体教学创设出不同的图画、游戏等情境空间,对于学生来说,他们更加直观的接受语 文的信息,在理解上也以简化繁。将原本较为枯燥而琐碎的语文知识,转化成为更加通俗易懂,并且具有十足趣味的内容,极大的激发了 学生的内心渴望,让学生听说读写更上一层楼。
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文献信息
篇名 初中语文教学中多媒体的实际运用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中语文 教学 多媒体 实际运用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0193-0193
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 康彩霞 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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