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摘要:
实践精神是职业院校培养“工匠精神”的核心,从国家的层面看,“工匠精神”是增强国家经济竞争力的集中体现;从个体层面上看,工匠精神是自我价值和社会价值的统一,并促进个人发展的精神力量,其引领个体树立理想信念、推动个体成长成才.本文对当代具有工匠精神的代表人物进行研究分析,总结出职业院校传统手工艺课程中工匠精神培育的八个方法.
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文献信息
篇名 职业院校传统手工艺课程中工匠精神的培育
来源期刊 各界 学科
关键词 职业院校 传统手工艺课程 工匠精神
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.10.089
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
传统手工艺课程
工匠精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
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