基于地理学科素养的有效课堂

• 作者: 罗昭兴
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”时代的冲击当今社会,伴随着的科技的高速发展,互联网以其高速、便捷的特点迅速席卷整个世界,极大的影响着每个人的生活.在2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”计划,更是将“互联网+”提到了国家战略的高度.具体到教育领域,于是便形成了“互联网+教育”的模式.可以说这是互联网科技与教育相结合的一种全新的教育理念和模式,这使得学习者可以通过网络,轻松讨论、学习、交流、互动,从而实现教育资源的优化配置和高效互联,最终必将形成教育的信息化和公正化.