浅谈优化初中生物课堂教学的有效策略

• 作者: 贾争艳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物课堂 教学 有效策略
• 年，卷（期）: ccd_2019,（8）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着时代的进步与发展,学生要学习的内容比以往更多,从小学迈入初中的学生更是要经历更多学科的洗礼,比起过去只主修语数外几门学科,现在增添了以前从未学过的学科,学生几乎没有任何基础知识。生物学科就是增添的科目之一,新课改的施行对初中生物教学提出了更高的要求,基于此初中生物授课教师有必要转变教学理念,紧随时代步伐,不断丰富和改进自己的教学手段,引导学生主动探究生物知识,以此提升生物课堂教学效率。本文简要分析了优化初中生物课堂教学的策略,期望对初中生物教学的发展起促进作用。

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1	贾争艳		1	0	0.0	0.0