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摘要:
随着我国竞技体育的蓬勃发展,训练理念及训练方法的不断更新,要求运动员除优异的运动成绩以外,发展为全面型体育人才更为重要。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法,以山东武术套路队为例,分析其文化课学习现状及其影响因素。经调查发现,70%的山东省队套路运动员为本科学历,研究生只占10%,学历提升空间大;90%的运动员每天用于文化课学习时间少于1h,采取自学进行文化课学习较多,相对集中学习难;队员最想学习的内容为英语和计算机。
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文献信息
篇名 山东队武术套路运动员“学训”现状与对策研究
来源期刊 中华武术(研究) 学科 体育
关键词 山东队 武术套路 专业运动员 文化课学习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G852
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓梅 2 0 0.0 0.0
2 张倩倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
山东队
武术套路
专业运动员
文化课学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华武术(研究)
月刊
1000-3525
11-1293/G8
16开
北京市体育馆路8号
2011
chi
出版文献量(篇)
2109
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2
总被引数(次)
3924
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