弘扬科学的"难度观" ——2019年高考理综全国卷物理试题分析

• 作者: 黄恕伯
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 2019年高考物理 高考试题分析 难度观 试卷难度设计
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 视点:考试命题研究
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 3166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.15.006

摘要

高考试卷的难度设计,无论对考试的选拔功能还是指导教学功能,都有十分重要的意义.难度设计包括两个方面:一是试卷的难度结构,二是试题的难度因素.前者是对"卷"的设计,后者是对"题"的设计.通过对2019年高考理综全国Ⅰ卷物理试卷(题)的分析,可以看出,试卷难度结构是科学合理的,试题的难度因素设计也体现了核心素养的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄恕伯	教育部普通高中物理课程标准修订组	2	9	1.0	2.0