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中国传统文化提升大学生文化自信的价值意蕴和实施路径
中国传统文化提升大学生文化自信的价值意蕴和实施路径
作者:
刘学燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
文化自信
价值意蕴
实施路径
摘要:
全球化促进了各国文化激荡融合的同时,也带来了文明的侵蚀.西方文化对个体主体性和国家民族性有一定消极影响,特别是当代大学生在面对多元文化时表现出文化冷漠、文化自卑等文化心态,文化自信的现实状况不容乐观.高校如何把握时代特性、结合本国实际,依托优秀传统文化特性和先贤思想,充分发挥中国传统文化在育人方面的价值功能,创新教育理念,重建大学生的文化认同情感和文化自信态度,培养新时代社会发展的高素质人才,是当前需深入思考的课题.
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文献信息
篇名
中国传统文化提升大学生文化自信的价值意蕴和实施路径
来源期刊
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学科
教育
关键词
传统文化
文化自信
价值意蕴
实施路径
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
新时代教育思想研究
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G640
字数
4631字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
刘学燕
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传统文化
文化自信
价值意蕴
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
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27722
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