“建筑施工技术”课程说课设计探究

• 作者: 于金海
• 来源期刊: 四川建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 建筑施工技术 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 经营与管理
• 页码范围: 275-276,279
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8983.2019.03.098

摘要

说课,作为一种教学、教研改革的手段,是提高教师素质、培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一.文章主要介绍“建筑施工技术”课程说课设计,阐述课程定位、教学组织安排、教学条件及考核评价等,希望能够促进专业课程改革,提升教学质量,激发学生学习潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于金海		5	4	1.0	1.0